燈籠寓意,踏階高度

燈籠（漢族傳統工藝品）

[1] 燈籠成了中國人喜慶的象徵。經過歷代燈綵藝人的繼承和發展，形成了豐富多彩的品種和高超的工藝水平。從種類上有：宮燈、紗燈、吊燈等等。從造型上分，有人物、山水、花鳥、龍鳳、魚蟲等等，除此之外還有專供人們賞玩的走馬燈。 [3] 中文名燈籠外文名 Lantern 用途照明用具象徵團圓起源 2000多年前的西漢時期造型人物、山水、花鳥、龍鳳、魚蟲等拼音

植物

维基百科，自由的百科全书关于「植物」的其它含义，请见「植物 (消歧义) 化石时期：盖层纪 1600-0 从上到下，从左到右：轮藻、一种杂交蔷薇百岁兰小毛毡苔蓬蘽欧洲酸樱桃银杏柳树、溪苔属；非洲苏铁蕙兰、一种藓类真蕨类紫菀朝鲜冷杉 Chlorokybophyta Mesostigmatophyta 螺带鼓藻属 Streptophyta Viridiplantae Cavalier-Smith, 1981 植物（英語： plant ）是植物界（Plantae）各式生物的统称，对于其范围，在历史上多有变动。

[心得] 《遊戲化教學的技術》

書中不僅完整的介紹了學習相關的理論，更鉅細靡遺的分享了各種教學實務上的技巧。可以說是一本只要身為老師，就不可不讀的書。 - 遊戲化教學的目標 . 學習的起點，是「動機」和「注意力」。沒有動機，就不會想要學習。缺少注意力，也沒有辦法將知識輸入大腦，進而吸收、消化。因此，在教學的過程中，誘發「動機」，以及維持「注意力」可以說是非常重要的一件事。 . 「遊戲化」的目的，就是誘發動機，以及持續吸引注意力。遊戲化的競爭以及獎勵，給予了學員努力參加的動機。而在教學過程中設計的一次次遊戲活動，更是將大家的注意力定期拉回課堂上。可以說，遊戲化是一個在教學過程中，非常好用的武器和工具。 - 內在動機與外在動機 .

五湖四海（漢語成語）

五湖四海，漢語成語，拼音是：wǔ hú sì hǎi，意思是指全國各地，有時也指世界各地；現有時也比喻廣泛的團結。出自《周禮 ·夏官·職方氏》。中文名五湖四海拼音 wǔ hú sì hǎi 注音ㄨˇ ㄏㄨˊ ㄙˋ ㄏㄞˇ 出處《周禮·夏官·職方氏》近義詞四面八方、五洲四海反義詞方寸之地目錄 1 成語註釋 2 成語出處 3 成語用法成語註釋五湖 1、古代吳越地區湖泊。其説不一：（1）吳縣南部的湖澤。《周禮．夏官．職方氏》："東南曰揚州 ……其澤藪曰具區，其川三江，其浸五湖。 "鄭玄注："具區﹑五湖在吳南。浸，可以為陂灌溉者。 "具區，即太湖。（2）即太湖。《國語．越語下》："果興師而伐吳，戰於五湖。

【如何看五行】教你快速查自己的五行屬性

情況下，看八字五行，主要看是八字中日干，日干指出生日天干，是人核心，代表着命主五行。以下是天干五行屬性，可自己進行查看：例如，年：庚申，月：癸未，日：辛巳，時：丁丑。其中日柱應辛巳，那麼日干辛，從上表可以看出辛屬金，那此人五行屬金。金：金主義，五行屬金人，分明，嫉惡如仇，做事認真，具有見，且有組織能力。